卓越工程师校企合作培养模式的可持续性研究  

作　　者：常继峰[1] 潘睿[1] 

机构地区：[1]哈尔滨学院工学院,黑龙江哈尔滨150086

出　　处：《黑龙江高教研究》2013年第11期142-144,共3页Heilongjiang Researches on Higher Education

基　　金：黑龙江省"十二五"教育科学规划重点课题"特色应用型本科院校工程类专业卓越工程师培养模式的研究与实践"(编号:GBB1211029)

摘　　要：卓越工程师校企合作培养模式能否持续发展,是新形势下高等工程类人才培养模式改革能否成功的关键因素。高校与企业必须根据社会发展的需要,遵循市场规则和教育规律,以企业获利、学校发展、学生成长、多方共赢为宗旨,积极探索更为完善的新型合作培养模式,坚持培养方案的持续优化改进,不断推进卓越工程师培养的内涵建设,从而构建出校企合作培养的长效机制。

关 键 词：卓越工程师 校企合作 持续发展 新型合作培养方式 长效机制 

分 类 号：G64-012[文化科学—高等教育学]