普通高校非学历教育培训的实践与探索——以常州大学为例  

作　　者：彭小建[1] 

机构地区：[1]常州大学继续教育学院,江苏常州213164

出　　处：《湖北函授大学学报》2013年第9期16-17,共2页

摘　　要：党的十八大报告指出"积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会",这是对高校继续教育工作提出了明确的要求。当代高等教育发展的一个共同趋势是:大学日益走出象牙塔,进入社会的中心。随着国家高等教育大众化的快速发展,高校继续教育中的学历教育生源在不断萎缩,非学历教育培训受到越来越多高校重视并得到大力发展,同时也存在着激烈竞争和挑战。常州大学地处江苏省经济发达城市常州,是一所在我国改革开放之初创办的带有石化背景的省属全日制本科院校,通过对常州大学非学历教育培训工作现状、发展趋势和制约因素的思考和分析,探索符合普通高校非学历教育培训发展对策。

关 键 词：非学历教育 培训 实践 探索 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]