《关于新一轮大学计算机教育教学改革的若干意见》解读  

作　　者：高林 

机构地区：[1]全国高等院校计算机基础教育研究会,北京100083

出　　处：《计算机教育》2013年第20期58-64,共7页Computer Education

基　　金：教育部高教司大学计算机课程改革项目"以计算思维能力培养为主线的理工类专业大学计算机课程改革研究"(编号2-8);全国高等院校计算机基础教育研究会2012年研究课题"以计算思维为主线;信息应用能力为目标本科(应用型)的大学计算机课程改革研究"(编号5)

摘　　要：文章是对《关于新一轮大学计算机教育教学改革的若干意见》的解读,就其涉及的当前大学计算机教育教学改革的若干基本问题,从概念、内涵、作用、意义等多方面进行详细阐释和探讨,以使读者对新一轮大学计算机教育教学改革有更全面的了解,以便共同探讨改革的本质特征,把握改革的基本方向,深入开展教育教学实践。

关 键 词：大学计算机教育 能力体系 计算思维 科学行动 解决问题 课程框架 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]