古文阅读教学改良刍议  

作　　者：段静[1] 

机构地区：[1]江苏师范大学附属实验学校

出　　处：《语文学刊（基础教育版）》2013年第10期130-131,共2页Journal of Language and Literature

摘　　要：古文阅读是语文教学的重要内容。老套的“翻译、翻译、再翻译”，既低效，又不能激发学〉-7兴趣。笔者试图在“美读、归真、入境”几方面，对古文阅读教学做一些尝试。

关 键 词：古文 阅读 改良 

分 类 号：H194.3[语言文字—汉语]