大学英语参与式教学效度实证研究  

The Construction of Participatory Teaching Model in College English Teaching

作　　者：江玉君[1] 

机构地区：[1]湖南涉外经济学院外国语学院,湖南长沙410205

出　　处：《临沂大学学报》2013年第5期119-122,共4页Journal of Linyi University

基　　金：湖南省教育科学规划课题(湘教科规通XJK013CGD025)阶段性成果;涉外经济学院科学研究项目(201222)阶段性成果

摘　　要：以建构主义学习理论为依据,通过多媒体网络辅助下的大学英语参与式教学实践,利用对比研究及问卷调查与访谈等方法,可以提高学生整体英语能力、自主学习能力以及团结合作能力,增强学生学习的积极性和自信心,证实多媒体网络环境下大学英语参与式教学的效度,促进大学英语教学改革研究与实践。Participatory teaching practice of college English assisted by multimedia and networks is carried out. Through the methods of comparison and questionnaires, as well as interviews, the efficiency of participatory teaching approach is found out, therefore to enforce the research and practice on college English teaching reform.

关 键 词：多媒体网络 大学英语 参与式教学模式 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]