教与学反思一:万变不离其宗,学会找规律  

作　　者：王小燕[1] 

机构地区：[1]武汉职业技术学院

出　　处：《广东印刷》2013年第5期55-57,共3页

基　　金：湖北省教育科学"十二五"规划课题"基于<数字印前技术>课程标准的学业评价体系研究";编号为:2012B354

摘　　要：从哲学的角度讲，万事万物是有联系的，是有规律的，教师在教学中找到规律，引导学生学习，将会使教学质量提高，使晦涩难懂的理论知识变成简易的常识问题，加深学生的理解，从而达到记住事物本质的目的。在我们讲数字印刷原理这一章节的时候，我们会提到数字印刷方式有：静电照相成像数字印刷、喷墨成像数字印刷、热成像数字印刷、磁成像数字印刷、

关 键 词：数字印刷 学会 教学质量 喷墨成像 常识问题 印刷原理 静电照相 印刷方式 

分 类 号：TS80-4[轻工技术与工程]