关于增强高校思想政治理论课教学吸引力的思考  

作　　者：薛玉琴[1] 

机构地区：[1]青岛大学思政部,山东青岛266071

出　　处：《长春理工大学学报（社会科学版）》2013年第9期179-180,187,共3页Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）

基　　金：青岛市社科规划项目(QDSKL110203)

摘　　要：教学难度增大、教学方法单一、手段滞后、部分任课教师业务素质不高、大学生对思想政治理论课存在认识偏差等是当前影响思想政治理论课教学吸引力的主要因素。为了进一步增强思想政治理论课教学吸引力,需要在加强师资队伍建设、探索灵活有效的教学方法和手段、切实改变大学生对思想政治理论课的认识偏差等方面做出努力。

关 键 词：思想政治理论课 教学吸引力 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]