高校思想政治理论课小组主题演讲教学法的构建  

作　　者：侯保龙[1] 阚乃虎[1] 

机构地区：[1]安徽科技学院思政部,安徽凤阳233100

出　　处：《长春理工大学学报（社会科学版）》2013年第9期181-182,共2页Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）

基　　金："思政课中青年教师教学能力拓展支持项目"(202ZKJS7-3);"思想政治理论课实践教学新模式--‘移动课堂’研究"(2012SZKJS5-1)

摘　　要：合作学习教学法契合学生的学习心理需要,是一种能够激发大学生学习思想政治理论课的高效能的学习和教学方法。小组主题演讲教学法体现了教师的主导角色与学生的主体角色的统一,学生学习竞争与合作的统一,教师精讲与学生研究性学习的统一。小组主题演讲教学法的基本流程重塑了传统的师生关系,提高了学生学习效能,也对教师教学与科研素质提出了更高的要求。

关 键 词：合作学习 小组主题演讲教学法 构建 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]