汽车营销专业“校企融合—教学见习”人才培养模式解析  

作　　者：吴敬静[1] 

机构地区：[1]湖南交通职业技术学院,湖南长沙410004

出　　处：《职业教育研究》2013年第11期131-133,共3页Vocational Education Research

摘　　要：高等职业教育旨在为社会培养"创新型高技能人才"。校企合作、工学结合是高等职业教育区别于普通高等教育的关键所在,也是提高高等职业教育教学品质的必经之路。建立深度融合、互利共赢的长效合作机制是校企合作的基本保障,也是目前高等职业院校都在积极探索的热点问题。本文结合我院汽车技术服务与营销专业当前"校企融合—教学见习"人才培养模式的开展现状,对校企合作存在的问题及原因进行了深入分析,探讨了解决问题的手段和方法。

关 键 词：多循环教学模式 双效培养体制 双向信息反馈 互利共赢 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]