职业中专语文教学中几组“矛盾”的科学整合  

作　　者：赵树文 

机构地区：[1]江苏省昆山市花桥国际商务城中等专业学校

出　　处：《新课程（教育学术）》2013年第9期54-55,共2页New Course

摘　　要：在职业中专的语文教学中，始终存在着一些矛盾。这些看似矛盾的问题，其实是可以相互补充和促进的。从规则意识、知识学习、品格教育三个方面，对“赏识教育”与“惩戒教育”、“探究发现”与“主动接受”、“自觉自省”与“监督检查”三组看似矛盾的教育理念与方法进行了科学整合。

关 键 词：接受 发现 赏识 惩戒 自觉 监督 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]