从教育评价学角度看高校教育质量评价模式和方法  

作　　者：黄锐[1] 马艳丽[2] 

机构地区：[1]哈尔滨金融学院军体部,黑龙江哈尔滨150030 [2]东北林业大学材料科学与工程学院,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《教育教学论坛》2013年第52期121-122,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：东北林业大学校级教改项目(DGY2012-13)

摘　　要：教育评价的实质是判断教育价值的高低。本文总结了教育评价实践中存在的问题,并结合我国教育改革实践进程中出现的误区和实践经验,对教育评价系统改革的重要性和如何实施进行了一定的论述,为以后如何进一步做好这项工作提出了建议。

关 键 词：SRT计划 大学生 科研训练 人才培养 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]