利用计算机游戏进行游戏化学习的合理性研究  

作　　者：周智娴[1] 

机构地区：[1]南京邮电大学传媒与艺术学院

出　　处：《艺术教育》2013年第11期114-114,共1页Art Education

摘　　要：文章主要研究计算机游戏化学习对接受高等教育的学生来说到底有多大的激发性,其中包括学生对游戏的看法、玩游戏的动机以及对游戏化学习应用于教育界的态度。所采用的方式是对较大范围存在的问题,进行一系列、有深度的讨论,并试图找出其解决方法,旨在分析、研究学生群体中最具代表性的观点,以及计算机游戏化学习的依据和合理性。

关 键 词：计算机游戏 计算机游戏化学习 动机 学习 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]