农科院校建筑规划专业的素描教学研究与实践  

作　　者：孔令琼[1] 张毅杰[1] 张辅霞[1] 

机构地区：[1]云南农业大学

出　　处：《艺术教育》2013年第11期120-120,共1页Art Education

摘　　要：文章针对农科院校建筑规划专业素描教学现状以及存在的问题,从认知学的角度出发,分四个步骤循序渐进地阐述如何引导学生主动学习素描、挖掘学习潜力、夯实造型基础、提高审美素质和专业意识。

关 键 词：学习兴趣 观察能力 写实技能 创造思维 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]