实验课程教学改革探索——以视觉传达专业《包装设计》课程为例  

作　　者：刘东霞[1] 

机构地区：[1]太原理工大学轻纺工程与美术学院

出　　处：《艺术教育》2013年第11期162-162,共1页Art Education

摘　　要：实验教学是高校全面实现人才培养目标的一个重要环节。随着高校教育体制的不断改革和完善,培养具有创新能力的高素质综合性优秀人才成为最终目标。文章以视觉传达专业包装设计课程为例,就如何激发学生的学习热情,调动学生的主观能动性,培养学生自主、创新能力,对多层次的实验课程体系,科学合理的教学方法,独特、新颖的课程设计进行探索、研究。

关 键 词：视觉传达 专业包装 设计实验教学 教学方法 

分 类 号：J524[艺术—艺术设计]