我国学前教育生均经费标准和生均财政拨款标准研究——基于OECD 2012年度教育统计报告的数据分析  

How to Determine Expenditure Standard Per Student and Financial Allocation Standard in Preschool Education:Based on the Data of Education at A Glance 2012:OECD Indicators

作　　者：袁媛[1] 杨卫安[1] 

机构地区：[1]东北师范大学,吉林长春130117

出　　处：《教育与经济》2013年第3期15-19,共5页Education & Economy

基　　金：2009年度教育部"新世纪优秀人才支持计划""城乡教育一体化的政策设计研究"(项目编号:NCET-10-0283);吉林省教育科学"十二五"规划2013年度课题"吉林省学前教育发展现状与推进机制研究"

摘　　要：目前,我国学前教育生均投入较低,家庭花费所占比例偏高。国家需要制定合理的学前教育生均经费标准和生均财政拨款标准。通过国际比较来确定这两个标准是一种切实可行的方法,根据OECD2012年度教育统计报告的数据分析,2011年我国学前教育生均经费应为7016.6元,其中生均财政拨款标准应为5732.56元。学前教育生均经费标准和生均财政拨款标准不是一个静止的概念,要根据国家经济发展水平和财力状况的变化而有所调整。At present, expenditure per student is low in our preschool education, but proportion of family is high. Our country needs to make a reasonable expenditure standard per student and financial allocation standard in preschool education. Through international comparison to determine the two standards is a feasible method. According to Education at a Glance 2012： OECD indicators, expenditure per student should be 7016.6 yuan in 2011, among them, financial funds should be 5732.56 yuan. The expenditure standard per student and financial allocation standard in preschool education is not a static concept, we should change and adjustment the two standards according to the national economic and financial situation.

关 键 词：学前教育 生均经费标准 生均财政拨款标准 OECD 2012年度教育统计报告 

分 类 号：F08[经济管理—政治经济学] G40-054[文化科学—教育学原理]