“卓越制药工程师”培养模式下的实验教学改革初探  

作　　者：陶阿丽[1] 刘金旗[1] 张国升[1] 曹殿洁[1] 冯学花[1] 

机构地区：[1]安徽新华学院药学院,安徽合肥230088

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2013年第21期76-77,共2页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：安徽省教育厅教学研究重点项目(2012jyxm573);安徽新华学院校级质量工程建设项目(2012tszyx03);安徽新华学院校级质量工程建设项目(2012jpkcx07)

摘　　要：卓越制药工程师人才培养模式下,实验教学的改革对于整个专业的建设有着重要的意义.依托"一站五区"模式,优化整合实验项目,调整实验内容,进行开放性实验,改变实验考核评价体系.通过实验课程的改革,让学生获得实践锻炼,旨在培养能够利用理论和技术解决药品生产中的工程技术问题的卓越制药工程师.

关 键 词：卓越制药工程师 实验教学 改革 

分 类 号：R284.2[医药卫生—中药学]