素质教育中的期望效应及其实施策略探析  

作　　者：张楚一[1] 

机构地区：[1]河南师范大学外国语学院,河南新乡453007

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2014年第1期9-10,共2页

基　　金：河南师范大学国家级大学生创新创业训练项目(201210476087)。

摘　　要：期望效应是师生互动的重要表现之一，教师对学生的期望会直接影响学生的学习动机和情感。本文分析了期望效应的形成前提和形成机制，从期望值、期望时限、期望方法等方面提出了期望效应的应用策略，为其在素质教育中的推广和应用提供借鉴。

关 键 词：素质教育 期望效应 实施策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]