高中通用技术课程的教学基础性和通用性困境以及对策  

作　　者：许顶天 

机构地区：[1]杭州市萧山区第六高级中学

出　　处：《考试周刊》2013年第74期133-134,共2页

摘　　要：高中的通用技术课程教学存在很多问题．需要我们在对通用课程进行详细了解的基础上，提出合理有效的解决困境的策略，推动通用技术课程教学的发展。

关 键 词：高中通用技术课程教学 教学困境 解决对策 

分 类 号：G512.7[文化科学—教育学]