提高示波器实验教学效果的探索  

作　　者：胡澄[1] 林上金[1] 白忠[1] 翟孝月[1] 

机构地区：[1]解放军理工大学理学院,江苏南京211101

出　　处：《工业和信息化教育》2013年第10期55-57,75,共4页Industry and Information Technology Education

基　　金：解放军理工大学教育教学课题(项目编号:GJ1307033)

摘　　要：对"示波器原理与使用"实验进行课堂教学设计,引入探究情境,采用探究式教学,激发学员的探究兴趣和探究能力,使学生更深刻地理解示波器的工作原理和使用方法,提高了示波器实验教学的效果。

关 键 词：示波器 教学设计 探究式教学 教学效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]