从思修课程教学谈高校德育教师自身道德的提升  

作　　者：付春华[1] 

机构地区：[1]内蒙古科技大学

出　　处：《内蒙古教育（C）》2013年第10期22-24,共3页

摘　　要：以近期中央三部委出台的《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的意见》和大学生思想道德修养课程教学为切入点,探寻作为高校德育方略直接执行者和学生思想道德领路人的特殊教师群体"德育教师"自身道德的提升路径。针对目前在课程教学中出现的问题,从各方剖析其缺失的原因,并提出明确自身教育义务,将传统师德观念内化成自己的自觉行为并建立与职业相适应的职业良心,这才是德育工作者道德建设的理想境界。

关 键 词：课程 师德 缺失 提升 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]