仁慈·正义·谨慎·自制——论亚当·斯密美德思想对我国当前道德教育的启示  

作　　者：冼季夏[1] 温凤仙[2] 

机构地区：[1]广西大学学生工作处 [2]广西大学政治学院

出　　处：《学术论坛》2013年第9期28-32,共5页Academic Forum

基　　金：2012年教育部人文社会科学研究一般项目"高校学生理论型社团建设研究"(12JDSZ2008)

摘　　要：在《道德情操论》中,"同情"是一个核心概念,在此基础上形成了四种美德——仁慈、正义、谨慎和自制。在新的历史条件下,更加准确地认识亚当·斯密的伦理思想,引导学生加强自我教育,正确理解"利己"与"利他"的关系。通过进一步优化教育环境,坚持"自律"与"他律"相统一,对促进道德教育各方面的发展,实现人的全面发展具有重要的启示意义。

关 键 词：亚当·斯密 美德思想 道德教育 启示 

分 类 号：D648[政治法律—政治学]