新课程下的初中文言文教学浅谈  

作　　者：朱晓波 

机构地区：[1]涟水县第四中学

出　　处：《考试周刊》2013年第71期34-34,共1页

摘　　要：文言文是我国民族文化的一种载体．起着传承文明的作用。文言文教学在初中语文教学中占据举足轻重的地位。但走进课堂你会发现，学生对文言文的抵触情绪很强。很多教师反映文言文难教，在讲台上讲得口干舌燥却费力不讨好。为应付考试，文言文课便成了字、词、句的翻译课。教师独霸课堂．忙于讲解、板书，学生则忙于抄抄写写、背诵，教学过程机械、

关 键 词：文言文教学 初中语文教学 新课程 传承文明 民族文化 抵触情绪 教学过程 进课堂 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]