塑料制品研发实训课程教学方法的实践  

作　　者：康传红[1] 孙立国[1] 袁福龙[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2013年第11期15-16,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目"‘教;管;学’三位一体理工科专业创新人才培养模式构建的研究"(JG2012010498)

摘　　要：对"塑料制品研发实训"课程内容设计的科学性进行了阐述,同时总结探讨了启发式、探究式、讨论式和参与式四种教学方法在课程教学不同阶段中的应用。实践证明该课程的设计有效地提高了学生的综合创新及实践能力,增加了高分子材料与工程专业学生的就业竞争力。启发式、探究式、讨论式和参与式四种教学方法的应用起到良好的教学效果。

关 键 词：教学方法 启发式 探究式 讨论式 参与式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]