对《医用化学导学案》问卷调查结果的分析  

作　　者：周蕾[1] 郄文娟[1] 

机构地区：[1]白求恩医务士官学校,河北石家庄050081

出　　处：《大学教育》2013年第23期124-125,共2页University Education

摘　　要：《医用化学导学案》受到学生的普遍认可,但内容需进一步调整。学生对《医用化学导学案》的内容提出了大量的意见和建议:希望能多扩充一些与知识点相关联的医学知识、生活常识,以及在医学、生产、生活方面的运用情况,添加图片内容,图文并茂;要求增加导学案的习题,并能照顾学生知识基础的差异,在难度上能体现梯度区分;建议在导学案中对学习方法、自学方法有文字形式的提示和指导。根据学生对该教学模式四个环节的体验反馈,结合笔者在教学过程中的亲身体会,找出了四个环节在实施过程中存在的问题并提出解决方法。

关 键 词：导学案 问卷调查 教改探索 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]