研究性学习在生物学课堂教学中的应用  

作　　者：李翠萍[1] 

机构地区：[1]山东省广饶县第一中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2013年第30期39-39,共1页

摘　　要：究其原因，这类教改课所完成的教学内容有限，不能在正常的教学活动中完成全部教学计划。本文就如何在生物学课堂教学中渗透研究性学习进行探讨。

关 键 词：高中 生物 研究性学习 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]