个人课题教学模式——油画创作课教学刍议  

作　　者：聂道汨[1,2] 

机构地区：[1]中国艺术研究院 [2]湖南城市学院美术与艺术设计学院

出　　处：《美术界》2013年第11期92-92,共1页Arts Circle

基　　金：湖南城市学院校级教改课题“油画创作课的教学与改革研究”研究成果

摘　　要：一、教学背景在以市场化为主要目标的人才培养方式的今天，油画作为传统美术类重要专业之一，面临着众多挑战，其挑战主要有二，其一：以往的美术类油画专业作为本科的培养目标是毕业后做中小学，甚至是高等学校美术老师，就现在来说，虽说并非不可能，但面临的竞争相当大，主要是供大于求，且在中国的基础教育中，似乎对那些非统考科目仍然有太多的不重视。具体说就是毕业生较多，但招老师的学校缺寥寥无几，就像挤公务员一样，有时候是几十个人竞争一个岗位，难度可想而知。其二：以往培养的油画专业本科生，由于其专业的兼容性，毕业后可从事的职业有报社或杂志美编，还有就是专业从事油画创作，做职业画家，最后一条路就是继续深造读研。这几条路现在看来都不容易，做美编现在更多的是学平面设计的，做职业画家压力很大，考研深造是条不错的路子，但并非适合每一个人。

关 键 词：油画创作 创作课教学 教学模式 个人 人才培养方式 课题 职业画家 美术老师 

分 类 号：J213[艺术—美术]