高校卓越工程师培养中多维教学模式的探索  

作　　者：马玉真[1] 王新华[1] 

机构地区：[1]济南大学

出　　处：《学园》2013年第27期19-19,40,共2页Academy

基　　金：山东省研究生教育创新计划资助项目(编号:SDYY12011);济南大学百门课程建设项目(编号:BMKC11054);济南大学教学研究项目(编号:JZC12111)

摘　　要：本文针对当前高校教学中存在的现象，分析了教师教学方法、教学手段和教学投入等影响因素，就卓越工程师教育的特色，提出了以多维教学模式，即课堂教学、网络教学、实验教学的多种渠道互补式教学，有力地抑制了学生学习中的不良情绪，把“教书”与“育人”有机地结合在一起，体现了“绿色教育”的教学理念，这将成为大学教育的必由之路。

关 键 词：卓越工程师 教学模式 互补式教学 绿色教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]