基于职业岗位的高职计算机应用基础课程教学模式探究  

作　　者：顾莉[1] 王梅[1] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院,江苏常州213000

出　　处：《福建电脑》2013年第9期186-186,210,共2页Journal of Fujian Computer

摘　　要：《计算机应用基础》作为高职院校的公共必修课程,可以作为高职院校课程教学模式改革的一个切入点,构建能够培养学生基于职业岗位能力的有价值的教学模式,确保学生能够学以致用,缩短岗位适应时间。本文主要介绍了高职院校《计算机应用基础》课程教学模式。

关 键 词：职业岗位 计算机基础 教学模式 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]