基于强化执业能力的护理专业群建设研究与实践  

作　　者：王群[1] 何曙芝[1] 

机构地区：[1]盐城卫生职业技术学院,江苏盐城224005

出　　处：《中国职业技术教育》2013年第32期15-19,共5页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：2013年江苏省高等教育教改研究重点课题"校院合作强化执业能力的护理专业人才培养模式实践与研究"的成果之一(项目负责人:王群何曙芝;项目编号:2013JSJG100)

摘　　要：专业群建设已成为当前高职院校强化学生执业能力、提高学校核心竞争力的重要举措。本文结合盐城卫生职业技术学院护理专业群建设实践,从构建单核型护理专业群、创新人才培养模式、建立以执业能力培养为目标的专业群课程体系、建设"共享型"实验实训平台、打造专业群"混编"团队、创新专业群管理体制等方面,阐述了基于强化执业能力的护理专业群建设的途径和措施。

关 键 词：执业能力 高职护理 专业群 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]