诗文须得百回读,熟读深思子自知——部分文科学生汉语与古诗文素质调查  

作　　者：江建高[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院中文系,湖南永州425199

出　　处：《湖南科技学院学报》2013年第11期53-55,共3页Journal of Hunan University of Science and Engineering

基　　金：湖南省教改课题"古代诗文诵读和串讲教学模式的研究与实践"(湘教通[2012]第401号)

摘　　要：作者从近年在湖南科技学院三个系授课间的问卷调查情况看,外语系相当部分学生错别字多,乱用词语较普遍;新闻系学生十多年的古诗文诵读有不少被"清零";中文系学生常见唐诗名句默写屡屡出错。究其原因:平时动笔少,诗文诵读少,边学边丢、学完丢完。建议建立诵读考评约束机制,开展多种活动激发诵读兴趣。

关 键 词：高校文科学生 汉语与古诗文素质 现状与对策 

分 类 号：I200[文学—中国文学]