高校文科学生

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相关作者：萧世民刘志勇郑乃勇郑艳玲吴晟更多>>
相关机构：井冈山学院济南大学广州大学中国矿业大学更多>>
相关期刊：《中国大学教学》《青岛职业技术学院学报》《科教文汇》《课程教育研究（学法教法研究）》更多>>
相关基金：江西省高等学校教学改革研究课题安徽省教育厅人文社会科学研究项目浙江省教育科学规划课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
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新时代高校文科学生思想政治教育路径研究
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第3期22-24,共3页孙维艺 
高校思想政治教育对大学生党性修养、理想信念、综合素质、就业创业观念以及心理健康等均起着至关重要的作用。本文以洛阳理工学院人文与社会科学学院日常开展的学生思想政治教育为例,总结出其具有党团组织育人、专业课程育人、文化传...
关键词：高校思想政治教育工作 大学生思想政治教育 文科学生 
我两次拜见翻译家伍蠡甫先生被引量：1
《世纪》2020年第3期28-30,共3页邹振环 
第一次见到伍蠡甫先生大名是在大学本科时期。20世纪80年代初,伍蠡甫先生主编的《西方文论选》上下册,是当时高校文科学生人手必备的读本,我就是从这本重印的60年代高等学校的教材中,最早读到了波德莱尔、柏格森和尼采的文章,也从中知晓...
关键词：伍蠡甫 大学本科 波德莱尔 高等学校 西方文论 柏格森 高校文科学生 20世纪80年代初 
高校文科学生图书借阅行为实证研究——以南京师范大学为例被引量：1
《常州信息职业技术学院学报》2019年第5期83-87,共5页左素素 
首先从大数据视角对2018年南京师范大学文科学生的图书借阅情况进行了必要的分析,展现图书借阅行为的表层特征。其次,采用抽样调查方法,运用Logistic回归模型对南京师范大学文科学生的图书借阅行为进行分析。研究结论认为,文科学生的性...
关键词：高校 文科学生 图书借阅行为 LOGISTIC回归 
高校文科学生高等数学课程教学的思考
《教育信息化论坛》2018年第8期36-37,共2页肖爱玲 
分析了当前文科高等数学课程的现状,指出文科高等数学教材编写得较为零散,知识内容疏离于文科学生的专业知识,是文科高等数学课程存在的主要问题,并提出了相应的改进举措。
关键词：高等数学 文科数学 教学 
高校文科学生科学素养培养途径与策略的研究与实践
《课程教育研究（学法教法研究）》2014年第13期34-34,共1页陆冰 
科学素养是现代人综合素质的一个重要方面，特别是对于当代大学生，他们的科学素养应高于一般公众。调查发现文科大学生科学素养的缺失是一个尚未引起普遍重视的问题，思想认识上的偏见、教师科学素质偏低及专业设置过于狭窄是文科大学...
关键词：科学素养 大学生 综合性科学教育课程 
诗文须得百回读,熟读深思子自知——部分文科学生汉语与古诗文素质调查
《湖南科技学院学报》2013年第11期53-55,共3页江建高 
湖南省教改课题"古代诗文诵读和串讲教学模式的研究与实践"(湘教通[2012]第401号)
作者从近年在湖南科技学院三个系授课间的问卷调查情况看,外语系相当部分学生错别字多,乱用词语较普遍;新闻系学生十多年的古诗文诵读有不少被"清零";中文系学生常见唐诗名句默写屡屡出错。究其原因:平时动笔少,诗文诵读少,边学边丢、...
关键词：高校文科学生 汉语与古诗文素质 现状与对策 
提高高校文科学生“说”的能力的途径与方法被引量：2
《黑龙江生态工程职业学院学报》2011年第3期118-119,共2页曹颖利 
黑龙江省高等教育协会课题<民办高校人文教学理论与实践环节合理配置研究>(课题编号115C-959)
提高高校文科学生"说"的能力,对于他们走向社会、展示自我都显得非常重要。设置口才课程,对学生进行朗读训练、思维训练、论辩能力的训练,同时,创造条件和机会,加强学生在日常生活中实践训练是有效提高文科学生口才的具体方法和途径。
关键词：文科学生 口才 训练 途径 
高校文科学生数学学习的元认知水平调查
《山东广播电视大学学报》2011年第1期50-52,共3页郑艳玲 
研究以调查问卷为主,辅之以访谈、观察、比较、查阅资料等方法,对高校文科学生数学学习过程中的元认知水平进行调查研究,在分析所得结论的基础上提出相应的教学建议。
关键词：高校文科学生 数学学习 元认知水平 
高校文科学生哲学素质培养探析
《科技信息》2010年第29期I0148-I0148,I0143,共2页孙永金 
高校哲学教学的目的是培养学生良好的哲学素质。文章针对文科类大学生哲学素质状况进行分析,揭示高校文科学生哲学素质缺失的原因,提出提升学生哲学素质的现实途径。
关键词：哲学 哲学素质 教学改革 
提高高校文科学生自然科学素质的方法初探
《科教文汇》2010年第25期31-32,共2页杨海朋 杨林梦 陈雅姿 
深圳大学教研项目(JYA20080210)
通过对选修了自然科学选修课的文科类大学生的问卷调查结果分析,展示了综合性大学的文科学生对理科通识教育的认识、态度和要求,提出了改善自然科学教育质量的改进措施,使综合性大学的文科毕业生具备更高的科学素质。
关键词：文科 大学生 自然科学素质 
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