哲学素质

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新时代文科基层教学组织的构建与运行——以南京大学哲学素质教育虚拟教研室为例被引量：8
《社会科学家》2023年第6期148-154,共7页张亮 汪琳玥 
2021年度教育部“基础学科拔尖学生培养计划2.0”研究重点课题“新时代中国哲学拔尖人才本硕博连读培养模式的探索与实践”(项目编号:20211028);首批教育部新文科研究与改革实践项目“哲学拔尖人才培养‘南大模式’的创新与实践”(2021080019)阶段性成果。
加强基层教学组织建设,是高等教育高质量发展的必然要求和重要支撑。新中国成立后,通过学习苏联教育建设先进经验,我国高校基层教学组织发展态势良好,为教育教学和科学研究提供了重要支撑。20世纪90年代开始,随着社会发展转型,传统基层...
关键词：基层教学组织 虚拟教研室 普及化阶段 “智能+”时代 南京大学 
论高职院校思想政治理论课教学中学生哲学素质的培养
《真情》2021年第8期238-239,共2页胡娜 
高职院校主要培养社会建设所需的应用型人才。对于学生而言,在接受系统高职教育时,其既要通过专业系统的知识学习获得工作实践技能,同时也要通过对于个人素质的全面培养促进学生的健康成长,在综合提高学生个人能力基础上保障良好的人才...
关键词：高职院校 思想政治 哲学素质 
哲学素质在高校思政教育中的重要性及实践探索
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2021年第1期00246-00246,248,共2页李瑞青 
了解哲学知识促进高校学生展开系统性逻辑思考,通过质疑的未经思考的生活态度、价值观,运用逻辑思维思考问题。而高校开展哲学素质教育可以启发大学生的判断思维,在思政教育过程中融入逻辑思维教育与哲学知识,可以消除学生对于思想政治...
关键词：哲学素质 高校教育 思政教育 
媒体时代高校哲学素质教学改革思路
《休闲》2020年第14期0174-0175,共2页张维佳 
在我国社会现代化发展水平不断提高以及教育改革力度不断深入的环境下,高校教育教学质量逐渐得到人们的关注, 使得我国高校整体教学水平呈现出前所未有的上升势态,怎样才能使高校哲学素质教育具有的教育功能充分发挥出来,已经成为 相关...
关键词：新媒体 高校 哲学 素质教育 
马克思主义哲学在立德树人中的角色与担当被引量：1
《北京教育（德育）》2020年第3期24-29,共6页沈江平 
北京高校思想政治理论课高精尖创新中心重点项目“中国优秀传统文化在‘马克思主义基本原理概论’课中的融入与呈现”(19GJJB033)的阶段性成果.
人才素质是丰富多维的,而哲学素质是人才素质中的重要方面。哲学素质不仅影响专业素质的水平,而且影响专业知识运用的方向。中国特色社会主义高等教育不仅重视才能而且重视德能。新时代贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,就必须...
关键词：哲学素质 马克思主义哲学 认识功能 教化功能 立德树人 
哲学素质在高校思政教育中的重要性分析
《吉林教育》2019年第42期34-35,共2页邓航 
东北师范大学马克思主义学部2017年度学生科研项目“齐泽克意识形态理论研究”(项目编号:2017-87)
哲学智慧反对人们以接受态度采用现成的价值观、思维方式及生活态度,而哲学素质的培养能启迪大学生的批判性思维,在思政教育过程中贯穿哲学知识和思维教育,能消除大学生对思政教育内容的抵触心理,也使得思政教育理论课程实现预期的教学...
关键词：哲学素质 高校思政教育 重要性 
哲学素质在高校思政教育中的重要性被引量：1
《才智》2019年第32期172-173,共2页姜泽晓 
黑龙江省高等职业教育教学改革项目《哲理故事在幼专教学中的应用研究》,课题编号SJGZY206.
在我国高校的思想政治教育中,对大学生哲学素质的重视力度确实不够,哲学素质是人素质培养中非常重要的内容,它与创新型人才培养的目标是有紧密联系的。将哲学素质培养作为高校思想政治理论教学中的主要突破点,将会极大程度的改变思想政...
关键词：哲学素质 高校思政教育 创新思维 哲学思维 重要性 分析 
以创新人才哲学素质提升为着力点建设创新型国家被引量：1
《唐山师范学院学报》2018年第4期88-94,共7页李阎 
河北省人力资源社会保障科研合作项目(JRSHZ-2018-03060);河北省社会科学发展研究课题(201803030512);唐山师范学院科学研究基金项目(2018C06);唐山师范学院教育教学改革研究项目(2017001011)
基于现实对创新人才哲学素质的要求和大学生哲学素质认知的一般现状,提出建设创新型国家的着眼点,即摆脱传统思维习惯的束缚,正视西方文化霸权的侵袭,形成自己的创新型文化氛围;弘扬社会主义核心价值观,着眼于创新人才伦理、道德和责任...
关键词：创新型国家 哲学社会科学 创新人才 哲学素质 
关于高职哲学素质教育的思考被引量：1
《西部素质教育》2018年第16期8-9,共2页罗可成 
湖北省2018职业教育学会课题研究项目"依托意识形态阵地的高职院校思政教育网格化体系建设研究"(编号:鄂职教学会[2018]12号)
文章通过分析高职哲学素质教育的主要作用,提出提高高职哲学素质教育有效性的措施,即拓展哲学素质教育内容;完善课程设置,建立科学合理的哲学素质教育课程体系;创新教学方法和手段;加强哲学教育师资队伍建设;理论联系实践。
关键词：哲学素质教育 理想信念 创新精神 
新时代背景下高校哲学素质教学改革探索
《西部素质教育》2018年第6期133-134,共2页李刚 
文章阐述了基于哲学特点的素质教学定位,分析了当前高校哲学素质教学实施中面临的困境,提出了深化哲学素质教学改革的方法,即素质教学理念下的教学任务,素质教育理念下的课程开放性,素质教学理念下的教师素质要求,素质教学理念下的教学...
关键词：素质教育 哲学 教学模式 
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