哲学素质教育

作品数：18被引量：24H指数：2
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相关机构：顺德职业技术学院渭南师范学院南京大学广西医科大学更多>>
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新时代文科基层教学组织的构建与运行——以南京大学哲学素质教育虚拟教研室为例被引量：8
《社会科学家》2023年第6期148-154,共7页张亮 汪琳玥 
2021年度教育部“基础学科拔尖学生培养计划2.0”研究重点课题“新时代中国哲学拔尖人才本硕博连读培养模式的探索与实践”(项目编号:20211028);首批教育部新文科研究与改革实践项目“哲学拔尖人才培养‘南大模式’的创新与实践”(2021080019)阶段性成果。
加强基层教学组织建设,是高等教育高质量发展的必然要求和重要支撑。新中国成立后,通过学习苏联教育建设先进经验,我国高校基层教学组织发展态势良好,为教育教学和科学研究提供了重要支撑。20世纪90年代开始,随着社会发展转型,传统基层...
关键词：基层教学组织 虚拟教研室 普及化阶段 “智能+”时代 南京大学 
关于高职哲学素质教育的思考被引量：1
《西部素质教育》2018年第16期8-9,共2页罗可成 
湖北省2018职业教育学会课题研究项目"依托意识形态阵地的高职院校思政教育网格化体系建设研究"(编号:鄂职教学会[2018]12号)
文章通过分析高职哲学素质教育的主要作用,提出提高高职哲学素质教育有效性的措施,即拓展哲学素质教育内容;完善课程设置,建立科学合理的哲学素质教育课程体系;创新教学方法和手段;加强哲学教育师资队伍建设;理论联系实践。
关键词：哲学素质教育 理想信念 创新精神 
高中生哲学素质的缺失与培养被引量：1
《教学与管理（中学版）》2010年第8期26-29,共4页张中 陈婷婷 
在我国现阶段的基础教育中，学生哲学素质教育的缺失早已是一个不争的事实。中学生，尤其是高中生哲学素质的欠缺更是影响甚巨。而这些状况在时至今日的我国现代教育中并没有被各方所重视——学生自不待言，教师和教育主管部门也认为哲...
关键词：哲学素质教育 高中生 培养 教育主管部门 中学生 基础教育 现代教育 哲学思想 
以通识教育为契机 深化高职哲学课程的改革被引量：1
《科技创新导报》2010年第20期184-185,共2页邱蔚娟 
哲学素质教育作为我国高校素质教育重要组成部分,对当代青年的成长和发展具有不可替代的作用,然而目前很多高职院校都存在着重技能、轻人文的教学误区。本文从高职学生哲学素质的现状出发,分析了通识教育理论下,高职哲学素质教育教学这...
关键词：哲学素质教育 高职 课程改革 通识教育 
对高职学生实施哲学素质教育的实践与探索——以顺德职业技术学院为例
《顺德职业技术学院学报》2009年第3期37-39,共3页胡蓉 
顺德职业技术学院2007年科研项目(2007-RW18)
哲学素质教育是当代大学生成长、成才教育中重要的组成部分,但在我国,实施、探索高职哲学素质教育教学仍是一个崭新的、重要的课题。分析了当前高职学生哲学素质的现状及其原因,并以顺德职业技术学院为例就哲学素质教育实践与探索提出...
关键词：高职学生 哲学素质教育 实践 
关于高职学生哲学素质教育的思考被引量：2
《社科纵横》2009年第9期143-145,共3页董同彬 
顺德职业技术学院2007年教育研究立项项目"高职学生的哲学素质教育问题研究"(编号:2007-RW18)的成果
哲学素质是对主体知识素质、道德素质、审美意识、思维方式和实践能力的综合和提升。培养和提高高职学生综合素质的首要任务应该是对其进行哲学素质教育。然而由于种种现实原因,当前中国高职学生的哲学素质教育普遍欠缺。加强高职学生...
关键词：高职学生 哲学素质教育 理论思考 
试论哲学与大学生信仰的确立被引量：1
《教育与职业》2009年第6期186-187,共2页赵志勇 
吉林省教育科学“十一五”规划课题“高校大学生信仰确立途径研究”的阶段性成果(项目编号:GH08263)
文章以恩格斯提出的确立信仰的三个途径理论为依据，并根据中国大学生的现实状况，阐述了大学生“哲学贫困”的现状，着重讨论了哲学对大学生确立信仰所起的重要作用及高校哲学素质教育改革的立足点等问题。
关键词：哲学的贫困 哲学的作用 哲学素质教育 
思想政治教育在培养大学生 创造性思维方面的三个作用
《思想理论教育导刊》2008年第6期95-95,共1页
张晓平（荆州职业技术学院）在《大学生创造性思维培养离不开思想政治教育》文稿中指出，思想政治工作作为一切工作的生命线，在培养大学生创造性思维中有着举足轻重的作用。首先，思想政治教育提供科学思维方法，是培养大学生创造性思...
关键词：创造性思维培养 思想政治教育 大学生 学生创造性思维 荆州职业技术学院 科学思维方法 思想政治工作 哲学素质教育 
高等农业院校加强哲学素质教育意义及途径
《文教资料》2008年第1期60-61,共2页刘瑞娟 
哲学素质是人文素质与科学素质的统一.加强哲学素质教育在高等农业院校意义深远.它可以有效提高农业本科大学生认知能力和创造力;有助于大学生的人格完善,实现人的全面发展.做好马克思主义基本原理教学工作、融哲学素质教育于专业教育...
关键词：高等农业院校 大学生 哲学素质 
论高职生的哲学素质教育
《南京工业职业技术学院学报》2007年第1期85-87,共3页胡蓉 
广东省高等学校思想政治理论课教学研究课题(项目编号:2006CY031)
当今时代,对于高职生进行哲学素质的培养,是提高高职生综合素质的一个重要方面和环节。本文分析了目前我国高职院校哲学素质教育的现状,指出了高职生哲学素质教育的重要性,并提出了高职生哲学素质培养的途径。
关键词：高职生 哲学素质教育 途径 
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