论高校思想道德教育中的“人本取向”  

作　　者：郝勇东[1] 

机构地区：[1]华中科技大学马克思主义学院,武汉430074

出　　处：《山西师大学报（社会科学版）》2013年第6期141-144,共4页Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)

摘　　要：马克思主义关于人的全面发展的思想,是思想道德教育"人本取向"理念确立的理论基础。"人本取向"理念的重要功能在于积极促进大学生全面、自由、主动地发展,为高校思想道德教育提供价值判断和导向作用。新形势下"人本取向"的方法创新,必须形成科学的价值导向,营造良好的校园文化氛围,加强生活实践,增强道德体验,让青年学生在向善的道德陶冶中成长和成才。

关 键 词：大学生 思想道德教育 人本取向 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]