基于工作过程的电子技术课程教学探索——以“电子线路”课程为例  

作　　者：李燕燕[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市淮阴区职教中心,江苏淮安223300

出　　处：《工业和信息化教育》2013年第11期47-51,58,共6页Industry and Information Technology Education

摘　　要：目前,课程改革是中高职课程内涵建设的重要方向。作为职业院校的教师,结合教材进行基于工作过程教材的二次开发是很有价值和意义的。因此,笔作者结合亲身教学实践,对基于工作过程的电子技术课程教学进行了研究和探索。

关 键 词：工作过程 电子技术 教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]