信息检索课的三维教学目标及其实现——以基于WebQuest的学术规范教育为例  

On the three Dimensional Teaching Goal of Information Retrieval Course and how to Achieve it

作　　者：沈艳红 

机构地区：[1]江南大学,江苏无锡214122

出　　处：《高校图书馆工作》2013年第6期67-69,共3页Library Work in Colleges and Universities

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目"高校图书馆服务于科研诚信体系建设的模式研究"(2012SJD870009);江苏省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究规划课题"高校图书馆开展学术诚信教育的现状调研及模式研究"(KT2011377);江南大学校级本科教育教学改革研究项目"基于卓越工程师教育培养计划的信息素质教育改革研究"(JGB2011129);江苏省现代教育技术研究课题"基于信息计量学的高校图书馆学科服务研究"(2012-R-23694)研究成果之一

摘　　要：以当前大学生急需的学术规范教育问题为例,尝试从融合三维教学目标的角度设计基于WebQuest的学术规范教育课例。The new curriculum theory presents that the three - dimension teaching goal （TDTG） includes three dimensions which are knowledge and skill, process and method, emotion attitude and value. The author makes a WebQuest courseware about the theme of college students＇academic standard education, and tries to achieve the fusion of the three dimensions teaching goal. 4 refs.

关 键 词：信息检索课 三维教学目标 WEBQUEST 学术规范教育 学术不端 

分 类 号：G252.7[文化科学—图书馆学]