网络环境下和谐师生关系的诠释与构建  

作　　者：李玉霞 

机构地区：[1]南京市溧水区第二高级中学

出　　处：《中小学电教（综合）》2013年第11期34-35,共2页Primary and Middle School Educational Technology

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“基于网络环境下的高中历史课堂有效教学研究”阶段性成果,课题批准文号:“十二五”个12字第Z049号

摘　　要：师生关系是教育活动中最核心的人际关系，是影响有效教学的重要因素之一。在高中历史有效教学的过程中，随着网络教育的推广和普及，网络环境下的师生关系越来越受到人们的关注。在网络环境下重新诠释师生关系以及如何构建和谐师生关系是一个崭新的课题，值得广大教育工作者进一步研究。本文主要分析了网络环境下构建和谐师生关系的必要性及途径。

关 键 词：网络环境 师生关系 诠释 构建 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]