从卫生员中医技术培训谈“有效教学”的问题  

作　　者：杨雁[1] 陈炜[1] 高阳[1] 周宁[1] 

机构地区：[1]石家庄解放军260医院

出　　处：《课程教育研究》2013年第33期201-202,共2页Course education research

摘　　要：有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力、和物力投入，实现教学目标和学生的个性培养与全面发展，取得尽可能多的教学效果。如何在时间短、课时少的情况下，尽可能的培养卫生员的中医技术应用能力，提高培训质量：增强教学效果。成为卫生员中医培训面，临的主要问题。

关 键 词：卫生员 中医 培训 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]