高职院校大学生创业教育探索——基于数据调查的实证分析  

Vocational College Students Entrepreneurship Education——An Empirical Analysis Based on Survey Data

作　　者：陈坚[1] 沈燕丽[1] 

机构地区：[1]浙江医药高等专科学校,浙江宁波315100

出　　处：《科教导刊》2013年第32期251-253,共3页The Guide Of Science & Education

基　　金：宁波市2011年教育科学规划研究课题"高职院校学生创业教育的现状分析和模式研究"的研究成果之一。(项目编号:YGH138)

摘　　要：选取宁波8所高职院校的师生作为调查样本,运用SPSS对调查数据进行分析,创业教育认知在专业类型、性别、年级等因素上存在差异,通过创业政策、创业教育质量等满意度评价后发现在课程设置、教学方法、授课内容等环节存在问题,提出了完善高职创业教育的对策建议。This paper selects Ningbo eight vocational college teachers and students as the survey sample, using SPSS to analyze the survey data, cognitive entrepreneurship education in the professional type, gender, grade and other factors there are differences, through entrepreneurship policy, entrepreneurship education quality satisfaction evaluation found in the curriculum, teaching methods, teaching content and other aspects of problems, proposed countermeasures to improve vocational entrepreneurship education.

关 键 词：高职大学生 创业教育 数据调查 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]