中小学教师继续教育需求研究综述  

作　　者：许德兰 

机构地区：[1]云南民族大学教育学院,云南昆明650500

出　　处：《教育教学论坛》2014年第1期153-154,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：对近年来中小学教师继续教育需求研究进行文献梳理,发现主要研究内容有:中小学教师继续教育的动力研究、教育内容的需求研究、教育模式的需求研究、评价体系的需求研究、对不同类型教师培训需求的差异性研究、影响中小学教师继续教育实效性因素研究以及培训需求分析研究。研究方法多以量性研究为主,质性研究较少。大多研究采用了问卷调查方法。全国各地的调查研究,取得了一定的研究成果,但也存在亟待改进之处。

关 键 词：中小学教师 继续教育需求 综述 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]