基础教育与从业素质融合培养“准员工”的构建  

作　　者：毛瑞[1] 陈燕升[1] 林新花[1] 张立功 孙长生 

机构地区：[1]广东轻工职业技术学院,广东广州510300 [2]广东比亚德涂装工程项目管理有限公司,广东东莞523000

出　　处：《教育教学论坛》2014年第5期222-223,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：广东省教育科研"十二五"规划2012年度研究项目(2012JK089);2013年广东轻工职业技术学院教育教学改革项目(JG201318);主持人:毛瑞

摘　　要：本文分析了目前高职基础教育和从业素质中存在的现实问题,研究一种双向结合、相互联系、共同发展的模式,以改变高职基础和从业素质教育相脱节的现象。研究如何培养高职学生不仅具有良好的人文素质,而且具有较强的职业素质和职业能力,从而达到高职技术人才的培养目标,以实现高职教育与社会发展和企业需求的统一。

关 键 词：基础教育 从业素质 准员工 融合培养 

分 类 号：G646[文化科学—高等教育学]