定位靶心 有的放矢——通过“标志语”辨析病句  

作　　者：陈银芳 

机构地区：[1]于都中学

出　　处：《语文教学之友》2013年第12期34-35,共2页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：很多病句题都是有章可循的，其句子含有一些语病的“标志语”，这些“标志语”往往是辨析病句的“抓手”。做此类题时，考生如果能快速找出“标志语”，就可以定位靶心，有的放矢了。下面笔者结合2013年高考真题就通过“标志语”辨析病句做一个归类，希望对考生复习备考能有所帮助。

关 键 词：病句题 复习备考 考生 语病 归类 真题 高考 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]