改革考核方式 增强高职院校思政课实效性  

作　　者：蔡俊华[1] 

机构地区：[1]昆明工业职业技术学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2013年第31期239-239,241,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：高职院校思想政治理论课考核方式的科学合理与否,会对教学效果产生直接影响.长期以来,高职院校思想政治理论课的教学效果并不理想,这与现行考核制度有直接的关系.本论文对高职院校现行思政课考核方式存在的主要问题进行了分析,指出必须结合人才培养目标,探索符合思政课程特点的考核方式,才能有效增强思政课教学的实效性.

关 键 词：高职 思想政治理论课 考核方式 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]