高职院校计算机课程任务驱动下的模块化教学分析  

作　　者：柴梦竹[1] 

机构地区：[1]广州工程技术职业学院

出　　处：《新课程（教研版）》2013年第9期88-89,共2页

摘　　要：在课堂改革的背景下，许多学校对其原本的课堂模式予以了一定的改革。分析了高职院校的计算机课程在任务驱动下的模块化教学方式的改革，解释了什么是任务驱动下的模块化教学，分析了如何在高职院校中实现该改革，使得该改革在教学中能够取得较好的效果。

关 键 词：任务驱动 模块化教学 计算机 课程 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]