中国传统德育实践思想及其现代启示  

作　　者：邹苏[1] 

机构地区：[1]南京中医药大学人文与政治教育学院

出　　处：《人民论坛（中旬刊）》2013年第11期180-182,共3页

摘　　要：中国传统社会运行的主要规范是伦理规范而不是法制规范,因此德育在个体社会化过程中占有特殊而重要的地位。与欧洲古典时期的教育主要掌握在教会手中不同,中国传统时代的教育主要掌握在儒家学派手中。文章主要以儒学的德育实践思想为例,对传统德育实践思想进行考察,并探讨其对现代德育实践的启示意义。

关 键 词：德育 实践思想 启示 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]