知识定义与默会知识——从“盖梯尔问题”谈起  

作　　者：陈晓平[1] 

机构地区：[1]华南师范大学公共管理学院哲学研究所

出　　处：《现代哲学》2013年第6期78-83,共6页Modern Philosophy

基　　金：国家社科基金项目(10BZX020);广东省社会科学规划项目(09C-01);广东省高校人文社科基地重大项目(10JDXM72001)的资助

摘　　要：传统知识定义JTB受到盖梯尔问题的困扰,试图解决盖梯尔问题的努力集中于修改JTB的辩护条件和真实条件,但却几乎都归于失败。消除盖梯尔的反例的另一个思路是指出JTB定义过窄,其对象只包括命题知识,而未包括非命题知识即"默会知识"。本文对波兰尼的"默会知识"概念给以分析,并得出结论:"默会知识"实际上只是一种信念,而信念不等于知识。知识必须具有公共性,非语言的"默会知识"由于不具有公共性而失去作为知识的资格。

关 键 词：盖梯尔问题 知识分析 命题知识 默会知识 

分 类 号：B017[哲学宗教—哲学理论]