利用多媒体,轻松教英语  

作　　者：袁素梅 

机构地区：[1]江西省高安中学

出　　处：《青少年日记（教育教学研究）》2013年第11期69-69,共1页

摘　　要：一、多媒体辅助中学英语教学的误区 1．课件设计片面追求新奇，分散学生注意力 课件是CAI最主要的载体，它如果能设计得赏心悦目，吸引学生关注学习内容，无疑是好事。但物极必反，现在很多课件在设计时使用大量鲜艳夺目的图片，其中不少与教学内容毫无关系，纯粹作为点缀，一堂课下来，看得人眼花缭乱，疲惫不堪，教学效果也可想而知了。除了图片以外，背景和文字颜色也是需要注意的问题。背景应该以素雅为主，而不要过于花哨，因为繁杂艳丽的背景往往会影响整个页面的视觉效果。同样文字颜色的选择要和背景相适应。一般不应选择和背景接近的颜色，以突出显示文字内容。

关 键 词：英语教学 多媒体 课件设计 文字颜色 学习内容 教学内容 教学效果 视觉效果 

分 类 号：TP391[自动化与计算机技术—计算机应用技术]