基于全面和谐发展的大学生涯辅导原则  

作　　者：于悦[1] 朱业宏[1] 

机构地区：[1]长江大学,湖北荆州434023

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2013年第7期49-49,共1页Read and Write

摘　　要：大学生涯辅导应立足于促进大学生全面和谐的发展,应遵循:生涯辅导主体的多元化、生涯辅导客体的群体化、生涯辅导内容的全面化、生涯辅导过程的全程化、生涯辅导形式的多样化、生涯辅导的可评估化等辅导原则。

关 键 词：全面和谐发展 大学生涯辅导 原则 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]