国外创新教育研究发展及其对我国的启示  

作　　者：王玮[1] 

机构地区：[1]南京邮电大学,江苏南京210046

出　　处：《辽宁行政学院学报》2013年第12期92-94,共3页Journal of Liaoning Academy of Governance

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(项目编号:2011SJB880108);南京邮电大学2013年教学改革研究项目(项目编号:JG01913JX56)

摘　　要：针对当前大学生创新教育存在的诸多问题,本文阐述了创新教育的内涵和基本价值取向,系统回顾了国外创新人才教育的相关研究进展,指出了我国创新人才教育存在的局限,在此基础上提出应将"创造力系统观"理论运用于大学生创新人才教育的教学与实践之中。

关 键 词：国外 创新人才教育研究 启示 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]