高等教育大众化进程中部分大学生在学习方面存在的问题、原因及对策研究  

作　　者：牛君霞[1] 张继平[1] 

机构地区：[1]三峡大学高等教育研究所

出　　处：《高等教育研究（成都）》2013年第4期6-8,19,共4页Research on Higher Education

基　　金：2012年度湖北省社科基金项目“高等教育评估价值取向的变迁与冲突研究”(2012A164);2013年湖北省教育厅人文社会科学重点项目“高等教育评估价值取向的转向与发展研究”(2013d018);2012年湖北省高等学校省级教学研究项目“高校教学评价的‘短板效应’及其应对策略研究”(J2012239)

摘　　要：随着高等教育大众化进程的推进,大学毕业生的就业形势更加严峻,社会竞争更加激烈,然而,部分大学生在学习方面却出现厌学等问题。本文对高等教育大众化进程中部分大学生在学习方面存在的问题进行了阐述并分析了其原因,认为主要由于过弱的内在需要、过高的社会期望、过低的课堂魅力和过于偏颇的学业评价导致部分大学生在学习方面出现问题。为此,文章提出学校和社会应通过引导学生树立正确的学习目标、寄予学生合理的期望、优化教师的教学策略、开展全息化评价等方式来激励学生学习。

关 键 词：高等教育 大众化 大学生 学习动机 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]